授業紹介スキー・スノーボード実習

就業力を高めるプログラム

子ども体験塾

地域に大学を開放し、学科の教員が各専門分野を活かして幼児・小学生を対象とした教室を開いています。学生がその補助に入り、地域の親子とのふれあいを通して子どもとの関わりを楽しんでいます。

スキー・スノーボード実習

 

毎年児童学科の学生が多く参加する集中授業です。今年は志賀高原で実施されました。100名程度の学科の学生は2割ほどいました。最終日にはたくさんの学生が級別テストの1・2級に合格しました。

被災地支援ボランティア「HITOHADA」

教員と共に東日本大震災の被災地で定期的に人形劇を演じています。被災地の方との交流のみならず、他大学の学生や教員との良い交流の場になり、被災地の方たちを元気づけるとともに、参加した学生たち自身も楽しんでいます。

 

 

 

 

 

 

教員紹介

>教員実績はこちらをごらんください。

氏名職位⓵専門分野/⓶好きな言葉
畝部 典子教授⓵英語学(古英語、英語史)
⓶為せば成る 為さねば成らぬ何事も 成らぬは人の為さぬなりけり
金子 和正 教授⓵野外教育、環境教育、野外運動学
⓶一度きりの人生、思いっきり生きてください!勉強も眠る時間を惜しんでしてください!
齋藤 義雄 教授⓵教育課程、教育方法
⓶義を見てせざるは勇なきなり
新開 よしみ教授⓵保育学、児童学
⓶今、ここで、新しく!
杉野 学教授⓵特別支援教育
⓶為せば成る為さねば成らぬ何事も(上杉鷹山)
新海公昭准教授①ファジイ理論、数理統計学、数学教育
⓶行雲流水、夢中! 熱中!
立川 泰史准教授⓵美術教育
⓶ものの見方の中にいつも詩を見つけている(山本正男)
中田 範子准教授⓵幼児教育学、保育学
⓶雨垂れ石を穿つ
丹羽 さがの准教授⓵発達心理学
⓶経験したことはみんなあなたの中に貯金されている
柳瀬 洋美准教授⓵臨床心理学、児童学、保育学
⓶「真砂なす数なき星の其中に吾に向かいて光る星あり」(正岡子規)一人ではないと勇気づけられる歌です
和田 美香准教授⓵保育学
⓶楽しんでやる苦労は、苦痛を癒すものだ(シェイクスピア)
阿尾 有朋准教授①特別支援教育
壁というのは、できる人にしかやってこない。超えられる可能性がある人にしかやってこない。だから、壁があるときはチャンスだと思っている。
(イチロー)
吉永 早苗教授①音楽教育、幼児教育
②いつも笑顔で
原田 晋吾助教①特別支援教育、発達障害、応用行動分析学
②才能があれば試合に勝てる、しかし、優勝するためにはチームワークと知性が必用である(Michael Jordan)
末松 加奈助教①教育心理学
②多くの人は見たいとよくする現実しか見ていない(ユリウス・カエサル)
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